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高中物理探究式教学的误区分析 被引量:1

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摘要 在新课改过程中,教师不断改变自己的教学方式,向探究式教学模式发展。但在变化中有些教师不自觉地进入了探究式教学的误区。本文对探究式教学的误区进行全面分析并提出一些建议。
作者 宋威葳
出处 《学周刊(上旬)》 2014年第4期77-77,共1页 Learning Weekly
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