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赏识激励呵护浇灌——高中班主任工作的几点思考

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摘要班主任工作动力就是来源于一个"爱"字:热爱党的教育事业,热爱班主任工作,喜爱自己的学生。"如果学生是一个个含苞待放的花蕾,教师的职责就是让他们在阳光里绚丽绽放。"

作者尚锦雄

机构地区甘肃省渭源县第三高级中学

出处《学周刊（上旬）》 2014年第4期216-216,共1页 Learning Weekly

关键词班主任工作思考

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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学周刊（上旬）

2014年第4期

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