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高职汽车类专业“工学有序交替,双师合作育人”培养模式研究
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摘要
高职汽车专业在教学过程中必须按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)中提出的“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式进行。各个学校根据本校的教学运行情况、师资队伍情况、实训基地情况、学生情况、区域内就业市场情况等,逐步形成有本校特色的人才培养模式。辽宁职业学院的“工学有序交替,双师合作育人”人才培养模式非常适合当前高职汽车类专业的教学。
作者
高洪一
机构地区
辽宁职业学院
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第2期63-63,共1页
New Campus
关键词
工学有序交替
双师合作育人
人才培养模式
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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