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护用药理项目化教学改革的研究与实践
被引量:
1
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摘要
本文对护用药理课程进行了基于工作过程的项目化教学法的研究,就此过程中的课程设计、课程实施以及课程考核等方面进行了初步探索与思考。
作者
杨笛笑
机构地区
乐山职业技术学院药学系
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第2期73-74,共2页
New Campus
关键词
护用药理
项目化教学
实践分析
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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