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护用药理项目化教学改革的研究与实践 被引量:1

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摘要 本文对护用药理课程进行了基于工作过程的项目化教学法的研究,就此过程中的课程设计、课程实施以及课程考核等方面进行了初步探索与思考。
作者 杨笛笑
出处 《新校园(中旬刊)》 2014年第2期73-74,共2页 New Campus
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