浅谈小学英语课堂话语权的回归

学生的课堂话语权主要是指在课堂教学活动的实施过程中，学生具有与教师积极主动对话的权利，对各种形式课程的理解、质疑的权利，以及对教师权威的挑战和解构的权利等。为充分调动学生参与课堂学习的积极主动性，就要让学生充分享有和运用课堂话语权，这样，还可以保证师生互动的顺利和有效开展，引发更深层次的思考。