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小学数学教学中如何调动学生的学习积极性
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摘要
小学数学是学习数学的入门学科,小学数学的掌握程度直接关系学生进一步的数学学习和研究。事实上,它不仅是数学课程的理论学习,也是一个面向应用的学科。出于这个原因,在有限的课堂中,使学生了解和掌握数学的基本内容,充分调动学生的学习热情,这是非常关键的。然而,在目前的小学数学教学中,小学生学习数学存在诸多问题。那么,如何使小学生提高对数学学习的积极性呢?本文结合实际的教学经验,分析提高小学生数学学习积极性的有效方法。
作者
柯丁僖
机构地区
天全县城区一小
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第2期187-187,共1页
New Campus
关键词
小学
数学教学
积极性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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