中职数学教学支架式教学法模式的实践与研究

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摘要针对中职数学教育目标和现象,提出了基于构建主义理论的"支架教学法"模式。阐述了这种教学模式的内涵及理论支撑,论述了"支架教学法"的三个鲜明特征,详细阐释了实施"支架教学法"的三方面具体策略,最后也总结了实施"支架教学法"后的三方面具体成果。

作者何建荣

机构地区杭州市开元商贸职业学校

出处《包装世界》 2014年第2期58-60,共3页 Packaging World

关键词数学支架教学法实践

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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