本科生素质拓展学分认定系统的研究

针对本科生素质拓展学分的需求，我校建立了一个基于B/S结构的素质拓展学分认定系统。本文介绍了开发该系统的意义及所使用的开发工具，并对素质拓展学分认定系统的设计与实现做了详细的阐述。本系统对于规范学分管理过程，增加学分认证的透明度，提升学分的整体可操控性都具有重意义。