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对版画基础教育的再认识
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摘要
本文就版画基础教育中版种的选择、教学方法及教学效果评定等在教学过程中如何凸显专业的基础性、有效性和针对性,结合以往教学中遇到的问题,进一步明确教学中的重点、难点对版画基础教学的重性。
作者
董劲峰
机构地区
昆明学院美术与艺术设计学院
出处
《学园》
2014年第6期58-59,共2页
Academy
关键词
版画基础
黑白木刻
教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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