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农村中学英语教学中如何发挥学生的主体作用
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摘要
在农村初中的英语教学中,一直以来都存在着学生学习积极性不高、教学有效性低等现象,其原因主是学生的主体地位得不到保证,不能激发学生对英语的学习兴趣与主观能动性。为了改变这种教学困境,农村初中英语教师应当以新课改为教学基础理念,在教学过程中突出学生的主体地位,使其主动性与能动性得到发挥,进而提升英语教学的有效性。本文基于作者自身的实际教学经验,主针对在农村初中英语课堂中,如何以学生为主体进行教学提出了部分探讨性建议。
作者
陈文萍
机构地区
福建省闽清县塔庄初级中学
出处
《学园》
2014年第6期105-105,共1页
Academy
关键词
农村
初中英语
以学生为主
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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