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求本求源 古为今用——摭谈初中文言文教学
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摘要
文言文教学也是语文教学的一个重方面,如今在中学教学中比重已在加大。学习文言文是为了培养学生阅读浅易文言文的能力,为今后自学或深造、批判继承古代文化遗产、在语言文字方面打下初步基础,引导学生“学习古人语言中有生命的东西”,借鉴文章的写作技巧,以利于提高现代语文的阅读和写作能力。学习文言文可使学生了解一些我国古代的社会生活,了解古代科学文化成就,增强历史唯物主义思想,提高民族自信心。
作者
马晓鹏
机构地区
浙江省嵊州市石璜镇中学
出处
《学园》
2014年第6期122-123,共2页
Academy
关键词
文言文教学
古为今用
历史唯物主义思想
古代文化遗产
初中
学生阅读
语言文字
写作能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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