“支架式”教学模式下进行探究式学习教学

本文以“二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题”的教学片段为载体，论述“支架式”模式下进行探究式学习的教学模式与教学策略。探讨数学课堂从有效向高效转化的途径，以达成提高数学课堂的教学质量。