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高职数学教学改革思考 被引量:1

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摘要 结合高职院校的实际,通过转变传统教育观念、构建数学课程结构、改革教学方法,创新高等数学教学模式。具体做到教学分层注重教学设计,引入问题精讲多练,减少不必要的理论推导,开设数学实验课,充分发挥多媒体教学优势,改善评价体系等。
作者 张俊青
出处 《郑州铁路职业技术学院学报》 2014年第1期92-93,共2页 Journal of Zhengzhou Railway Vocational and Technical College
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