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探究式教学法在高中化学教学中的实施途径
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摘要
实施课堂探究式教学,能充分尊重学生课堂的主体地位,真正启发学生的思维,培养学生的科学素养。文章就此探讨了探究式教学模式在高中化学教学的实施途径。
作者
朱素琴
机构地区
泰兴市第三高级中学
出处
《化学教与学》
2014年第3期62-62,14,共2页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
探究式教学
高中化学
实施实径
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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化学教与学
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