期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

印度3个地区残障儿童入学率仍低于1% 被引量：1

下载PDF

导出

摘要据印度《教徒报》2013年12月31日报道，印度《受教育权法》实行3年来，针对印度德里、北方邦、奥利萨邦的一项研究发现，这三个地区公立学校的残障儿童入学率仍然低于l％。虽然这三个地区遵循《受教育权法》的规定，但是残障儿童仍然没有被纳入到教育系统之内，这显然没有达到法律规定的目标。

作者陶媛

机构地区华东师范大学课程与教学系

出处《世界教育信息》 2014年第5期76-77,共2页 Journal of World Education

关键词残障儿童入学率印度受教育权公立学校教育系统法律规定

分类号 G769.351 [文化科学—特殊教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1贺慧敏.全纳教育在印度的发展及启示[J].现代特殊教育,2009(12):41-43. 被引量：2
2沈有禄,谯欣怡.印度基础教育投资政策存在的问题及均衡策略[J].比较教育研究,2012,34(2):70-75. 被引量：3
3安双宏,李佳宇.教育公平视角下的印度残疾人教育[J].比较教育研究,2014,36(9):89-93. 被引量：3
4杨思帆,杨晓良.处境不利儿童教育补偿政策比较研究——以美国、印度、中国三国为例[J].现代教育管理,2016(12):119-123. 被引量：9
5杨思帆.处境不利儿童教育补偿政策的理论基础、国际经验及本土策略——基于美国、印度两国教育政策的分析[J].西南大学学报（社会科学版）,2017,43(5):82-88. 被引量：14

引证文献1

1杨思帆,张希希.印度残疾儿童教育政策发展轨迹及问题评析[J].比较教育研究,2017,39(11):100-106. 被引量：4

二级引证文献4

1周荣兴,陈华,包国玉,姚鑫.脊髓血管网状细胞瘤4例[J].内蒙古医学杂志,2000,32(2):149-150.
2冯超,傅王倩,陈慧星.国际融合教育政策演进路径、特征及其启示--基于联合国组织的融合教育政策文本分析[J].中国特殊教育,2020(11):14-20. 被引量：11
3刘洁,杨超.农村残疾儿童教育存在的问题及对策[J].社会与公益,2021,12(3):66-68. 被引量：1
4王建梁,卢宇峥.独立以来印度特殊教育治理的进程、特征与展望[J].武汉科技大学学报（社会科学版）,2021,23(6):650-657.

1大卫吉娜.英国父母如何帮助孩子养成好习惯（三）[J].启蒙（0-3岁）,2016,0(9):32-32.
2陈小勇.中职校企合作“订单式”人才培养模式初探[J].职业教育研究,2011(6):45-47. 被引量：23
3刘红先.项目教学法在焊接专业课堂上的应用[J].教育教学论坛,2015(1):198-199. 被引量：2
4一个俄罗斯孩子的生活[J].天天爱英语,2016,0(2):26-27.
5孔棣华.四十年来广东成人教育的发展[J].广东第二师范学院学报,1990,21(1):66-67.
6朱立言,刘太刚.访印散记(一)——亚洲远距离教育会议及其他[J].成人高教学刊,1997,0(2):19-22.
7王俊萍,朱建良,杜君,郭志俊.高职高专学生实施“创意实训”的思考[J].农机化研究,2003,25(4):236-237.
8依洋.乐高探索中心：孩子们的梦想乐园[J].上海百货,2016,0(12):38-38.
9图宾根木匠.拷问少年班[J].中国新闻周刊,2015,0(22):87-87.
10黄晓翔.“项目-导生制”在工程测量实训中的运用[J].科技资讯,2016,14(35):253-254.

世界教育信息

2014年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部