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小学英语词汇教学方法初探
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摘要
词汇是英语教学最基本的单位。学生对于词汇的学习,必须建立在兴趣上。直观教学法、分类整理有序记忆、多次复现巩固记忆、语境教学法和游戏教学法为教学提供了科学的理论指导。词汇教学方法多样,教师要培养学生的学习兴趣,挖掘学生潜能,使学生在英语学习方面有更突出的表现。
作者
贾艳玲
机构地区
沂源县南鲁山镇中心小学
出处
《文教资料》
2014年第3期195-196,共2页
关键词
小学英语词汇教学
综合语言运用能力
语言知识
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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