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主题研讨 亮出光彩

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摘要 主题研讨活动源于教师的需要,是以教学中的问题为驱动,以课例为载体,以课堂教学实践为主渠道的校本教研方式。建立以学科教研组为单位的主题教研机制,是探索教师专业化发展、提高校本教研实效的有效途径。
作者 王丰
出处 《江西教育(教学版)(B)》 2014年第1期46-46,共1页 Jiangxi Education
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