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引入美学原理 提高教学质量
被引量:
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摘要
将美学原理引入教学实践 ,有利于培养审美能力 ,提高教学质量 ,使教学活动上升到美育的高度。引入美学原理 ,使技能技巧训练更有目的性 。
作者
高奇
机构地区
铁岭师专
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2000年第6期85-86,共2页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
关键词
美学原理
审美
美育
创造性
教学质量
审美认识
审美能力
教学活动
形式美
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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辽宁师专学报(社会科学版)
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