数学教学师生角色转换

导出

摘要现代教育提倡＂以教师为主导,以学生为主体＂,焦点是针对传统教学的＂重教轻学,重知识轻能力,重结果轻过程,重外因轻内因,重模仿轻创造＂的不足进行改革。笔者认为,课堂教学中教师与学生的角色转换是个重大课题,它有助于培养学生的创新能力,是素质教育的要求所在。一、教师角色的转换,为学生自主性学习提供了舞台教师在教学中往往以自我为中心。

作者邱颖珍

机构地区江西省信丰县第四中学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2014年第1期68-68,共1页 Jiangxi Education

关键词数学教学师生角色以学生为主体教师角色创新能力自主性学习现代教育传统教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王小玲.利用多媒体激活语文课堂[J].语文教学与研究（综合天地）,2009(11):67-67.
2杨旭.尝试教育法在中学体育教学中的运用[J].教师博览（下旬刊）,2012,0(6):65-65.
3杨红伟.如何实现美术课堂教学中的师生角色转换[J].才智,2011,0(33):253-253.
4范学清.新课标下如何让政治课堂活起来[J].青年文学家,2011,0(3X):62-62. 被引量：1
5梁雯.应用现代教育技术促进高校英语教学师生角色转换[J].读与写（教育教学刊）,2008,5(4):19-19. 被引量：1
6张敏霞.微课在高中数学教学中的应用[J].中学课程资源,2016,0(2):63-64. 被引量：3
7王晓琴.学案教学在生物教学中的运用[J].成功,2013(8):140-140. 被引量：1
8王小姝.优化英语课堂教学努力推进素质教育[J].新校园（上旬刊）,2010(4):59-60.
9付双.师生角色转换教学方法在分析化学实验中应用[J].中国科教创新导刊,2013(16):57-57. 被引量：4
10叶云娜.主角? 还是配角?——浅谈小学信息技术课堂师生角色转换[J].小学科学,2011(4):59-59.

江西教育（综合版）（C）

2014年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

数学教学师生角色转换

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史