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高中物理规律实验方法探讨
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摘要
在观察和实验的基础上,通过分析归纳总结出来的物理规律叫做实验规律,物理学中的大多数规律都是实验规律。在物理规律的教学过程中,不仅要让学生掌握规律本身,还要对规律的建立过程、研究问题的科学方法进行深入了解,更重要的是如何应用规律来解决具体问题。教学不同的物理规律,由于其本身特点的不同,应该采取不同的教学方法。下面谈谈物理实验规律的教学方法。
作者
张林玉
艾国雄
机构地区
江西省永丰中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2014年第1期71-71,共1页
Jiangxi Education
关键词
物理规律
实验规律
方法探讨
高中
教学过程
教学方法
归纳总结
科学方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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