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童话教学研究简论
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摘要
童话故事用独特表现手法塑造出许多生动鲜活的经典形象,这也正是其受到学生广泛喜爱的原因,其丰富、夸张的内容也吸引了众多的眼球,成为孩子们最喜爱阅读的文体。阅读童话不仅能够让孩子们产生丰富的想象力,还能促使他们养成美好的内心素养。因此,在实施素质教育的过程中,应该将童话引入小学语文教学中,以增强学生的个人想象力和创造力。另外,采用童话教学的方式,以学生喜爱的文体作为教材,还可以丰富小学生的阅读内容。
作者
曹美琴
机构地区
江苏省海安县城东镇韩洋小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2014年第1期97-97,共1页
Jiangxi Education
关键词
童话故事
教学研究
阅读内容
简论
小学语文教学
小学生
表现手法
素质教育
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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