生活,让数学更精彩

《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确指出,课程内容的选择要贴近学生的实际,有利于学生体验与理解、思考与探索。＂学生的实际＂就包括了学生的生活实际。在小学数学教学过程中,运用生活实际得当,可以让数学课堂更精彩。一、巧用生活资源斯苗儿老师认为：＂对小学生来说,小学数学中的许多知识其实并不是‘新知识’,在某种程度上来说就是一种‘旧知识’。因为他们在日常生活中免不了与‘数’和‘形’打交道,就会积累许多数学知识。＂一语道出生活与数学的关系。