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如何让课堂结尾形成高潮

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摘要 课堂教学是师生进行分析、综合、比较、归纳、演绎多种思维的过程。课堂结尾是课堂教学的重要组成部分,好的结尾能使学生对学习内容的形成与发展、内化及外延有较为清晰的认识,从而起到真情点染,归纳内化、拓展运用的作用。
作者 尤靖希
出处 《小学教学研究(理论版)》 2014年第4期13-14,共2页 Primary School Teaching Research
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