高效课堂改革之我见

随着课程改革的推进和深化，我们与其他学科教师一样，在课程改革的浪潮中一路走来。在此期间，我们有过成功的体验，也有颇多的困惑。我们由只注重知识传授转到注重学生态度、情感、人格、能力的发展，由过分追求学科的严密性转到注重数学教育的育人性，由注重学生学习的结果转到注重学生实践探索和交流的主动学习。这样，互动、和谐的师生关系逐步形成，学生已基本形成探索性学习方式，养成独立思考、勇于探索的精神。