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不要把学生育成解题的机器——《密度》教学反思

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摘要 根据一份《当前大学生就业的社会调查报告》表明:大多数的企业不愿意招收刚毕业的大学生。其中的主要原因是许多的大学毕业生没有主动做事的意识;讲书本理论头头是道,动手解决实际问题的能力往往不能令人满意。这个现象带来的思考是——我们的学校教育在一定程度上与社会的实际需求脱节了,我们培养出了一些高智商的低能儿。其实,加强学生动手能力的培养,而不是把学生育成解题的机器,这是初中教育急待解决的问题。正因如此,我在实际的教学中特别注重对学生各项能力的培养。下面结合我所上的《密度》一课教学反思来谈谈这一问题。
作者 龙祥豪
出处 《文理导航》 2014年第8期33-33,共1页
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