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运用多媒体技术,优化小学音乐教学

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摘要 多媒体通过生动形象的画面、悦耳动听的音乐,使学习内容变枯燥为形象,图文、音视、动画栩栩如生,犹如身临其境,大大激发学生对音乐学习的兴趣,丰富教学内容,拓宽教学视野,激发学生思维。
作者 李玉余
出处 《文理导航》 2014年第8期92-92,共1页
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