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运用多媒体进行小学语文阅读教学的优势与不足
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摘要
运用多媒体进行小学语文阅读教学可激发学生学习兴趣、发展学生思维、拓宽学生视野,从而提高教学质量,但运用多媒体辅助教学也存在许多不足之处,它容易降低语文教学的人文性、淡化师生间情感交流、过度使用多媒体辅助教学还会影响学生对书本阅读的关注度,因此,在实际教学中,应结合文本内容,考虑学生认知特点和发展规律,适时、适量的借助多媒体,把握好使用多媒体的“度”,从而最大限度的提高教学质量,完成教学任务。
作者
李凤
机构地区
江苏省昆山市千灯中心小学校
出处
《文理导航》
2014年第9期58-58,共1页
关键词
小学语文
多媒体
阅读教学
优势
不足
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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