语文课堂教学有效性探究

提高课堂教学的有效性是提高教学质量的关键，是减轻学生课业负担、实施素质教育的前提。在小学语文课堂教学中，教师只有充分发挥“诱导”、“指导”、“引导”的作用，才能促使学生爱学、乐学、会学、学会，从而提高课堂教学的有效性。