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新课程背景下小学语文课堂高效策略刍议
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摘要
小学语文新课程的实施要求课堂有效而且高效,本文分析了当前小学语文课堂存在的问题,指出了影响课堂效率的因素,并从课堂评价、教学目标、课堂表述、学生参与等五个方面提出了提高小学语文课堂效率的策略。
作者
刘秋红
机构地区
甘肃省静宁县原安乡教委
出处
《文理导航》
2014年第9期60-60,共1页
关键词
新课程
小学语文
课堂效率
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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