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思维导图,为小学生语篇学习画“地图”
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摘要
本文对思维导图的内涵作了一个简单的阐释,分析了思维导图作为教学工具在小学英语语篇中应用的优势,并结合一线的教学实践,通过具体的教学实例讨论思维导图在语篇学习中的操作方法。
作者
顾文滔
机构地区
江苏省苏州张家港市实验小学
出处
《文理导航》
2014年第9期80-80,共1页
关键词
思维导图
小学英语教学
语篇学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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