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高中语文课堂有效教学例谈 被引量:3

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摘要 课堂是师生教学活动的主要场所,也是师生共同成长的精神家园,课堂教学的优劣影响着整个语文教学的质量,针对当前无效或低效的高中语文课堂,高中语文有效教学的前提是有效设计,关键是有效生成,保证是有效反思。教师应努力探索和追求有效的高中语文课堂教学,激发学生学习兴趣,减轻学生学业负担,切实提高教学效率,从而促进高中语文课堂教学质量的全面提高。
作者 徐晓华
机构地区 永康市第六中学
出处 《教师博览(下旬刊)》 2014年第1期18-19,共2页
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