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培养小学生语感能力三策略

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摘要 语感是在听说读写的语文实践中产生的,语感的提高又能反过来促进听说读写能力的发展。在小学语文教学中,教师要引导学生在边读边思中触发语感,在品词析句中发展语感,在拓展延伸中提升语感。
作者 江益华
机构地区 海门市国强小学
出处 《教师博览(下旬刊)》 2014年第1期29-29,共1页
关键词 小学生 语感 培养
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