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儿童诗《我比去年更快乐》教学案例解析
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摘要
笔者通过对儿童诗教学案例《我比去年更快乐》的分析,从童诗唤醒了美好的童心、童诗唤起孩子读诗的热情和童诗引领了孩子的诗意人生等方面阐述了儿童诗对孩子心灵健康成长的重要影响。
作者
陈海燕
机构地区
南昌县莲塘三小
出处
《教师博览(下旬刊)》
2014年第1期94-94,共1页
关键词
小学语文
儿童诗
案例分析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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