摘要
阐述了研究生教育质量保障机制的内涵,认为研究生教育质量保障机制具有系统性、层次性、多元性、复杂性等特征。从研究生教育关系层次视角,认为研究生教育质量保障机制应由内、外部机制构成,其中内部机制包括运行机制、动力机制和约束机制,外部机制包括政府的引导机制、建设机制、准入机制、监督机制、服务机制,社会组织的协作机制、利益共享机制以及学术组织的学术指导机制。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2014年第3期52-56,共5页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
中国学位与研究生教育学会项目“专业学位质量保障体系研究”(编号:B2-2013Y07-076)的阶段性研究成果