改变农村落后教学现状 美术教育渗透人文思想

随着中国社会和经济的飞速发展、教育改革的逐步深入,特别是人才供需的变化,就业压力的增加,美术日趋成为社会生产和生活不可或缺的内容。当前美术教学的教学观念、课程安排以及教学评价诸方面的可喜变化,美术教育有了较好的发展前景,但社会功利主义,又使之陷入片面误区。这需要美术教师自身在教学中坚持正确的新课程观,关注学生非智力因素在个人成长中的重要作用,凸显教育的人文思想。