高职院校高等数学课程改革探讨

针对高职教育的特点,从教学理念、教学内容、教材、教学模式及考核方式等五个方面,对高职院校高等数学课程改革进行了分析和探讨。阐述了高等数学作为一门公共基础学科,应按照新时期高职院校人才培养的需要,切合学生的特点,通过课程改革更加贴近专业,更好地为专业课服务。