摘要
文章对当前高职大学生就业指导课程设置相对落后,教学方法和手段单一,授课内容缺乏专业性、实用性,以及忽视学生个性差异等教学现状及存在的问题进行了分析,提出了要以企业需求为出发点,以师资队伍为前提,以学生需求为核心,以及以改进教学方法为重点进行大学生就业指导课程教学改革的观点。
出处
《企业科技与发展》
2014年第4期138-139,共2页
Sci-Tech & Development of Enterprise
基金
2012年度广西教育厅科学技术研究项目"高职院校学生就业二级体系的构建与实践"(项目批准编号:桂教科研[2012]20号
201204LX616)的研究成果之一