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巧用夸张手法提高学生学习英语的兴趣
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摘要
小学生学习英语的主要动力就是兴趣与好奇,而这一点应该成为小学英语教学的主要目标。将夸张手法应用于小学英语教学,可以起到激发、培养小学生学习兴趣的目的。
作者
张春变
机构地区
甘肃省通渭县鸡川镇许堡小学
出处
《成才之路》
2014年第7期52-52,共1页
Way of Success
关键词
英语教学
小学生
学习兴趣
夸张手法
英语课堂
分类号
G633.412 [文化科学—教育学]
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成才之路
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