期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
善用多媒体给课堂松绑促学生成才
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程改革的逐步深入,课堂这一教学主阵地更是被摆到了重中之重的地位上。除了教师自身角色意识的改变,先进的教学手段也是提高课堂效率的一大有力方法,其中多媒体辅助教学就是一种很好的方式。数学学习往往给人一种抽象难懂的印象,学生毕习时往往也是缺乏兴趣。而多媒体教学就往往可以起到神奇的效果,给紧张的课堂松绑,可以促进学生成长成才。
作者
吕雯雯
机构地区
江苏省南通市第三中学
出处
《成才之路》
2014年第7期60-61,共2页
Way of Success
关键词
多媒体辅助教学
课堂效率
学生成才
教学手段
新课程改革
多媒体教学
角色意识
数学学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
薛建华.
开展创新教育要为老师“松绑”[J]
.小学德育,2003(13):46-46.
2
王保哲,于悦婵.
不妨给学生松绑[J]
.黑河教育,2006(1).
3
胡东芳,孙军业.
探寻学校管理的真谛:为教师的创新“松绑”[J]
.福建教育,2001(10):18-19.
被引量:2
4
邱同和,马兰芳.
“减负”与课外作业[J]
.扬州教育学院学报,2001,19(1):82-85.
5
秦鉴.
要为学生“减负” 先给教师“松绑”[J]
.湖北教育,2000(4):14-15.
6
薛玲.
师生共同的心声——给拼音教学松绑[J]
.小学教学参考(语文版),2005(12):46-46.
被引量:2
7
倪振民,姚剑平.
给公办学校“松绑”[J]
.群众,2000(8):28-29.
8
吕爱军.
请给教师“松绑”[J]
.教师,2010(19):107-108.
9
吕爱军.
请给教师“松绑”[J]
.新教育(海南),2010(10):26-26.
10
林秋纽.
浅谈小学语文课堂教学有效性的提高[J]
.小学教学参考(语文版),2010(7):10-10.
成才之路
2014年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部