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“以读促写”在初中英语教学中的实证
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摘要
初中英语教学中，教师要将培养学生写作能力当作教学中重要的部分之一。“以读促写”的教学模式，有利于初中生的写作技能与写作水平的提高。
作者
臧巧凤
机构地区
江苏省东台市实验中学教育集团
出处
《成才之路》
2014年第7期71-71,共1页
Way of Success
关键词
以读促写
初中英语
实践
写作才能
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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