窥视自己的美丽——“赏识教育”探讨

初中生已经经历了多年的学习生活，在学习的这条道路上有过成功也有过失败，一些学困生形成自卑心理这是在所难免的。这种自卑心理如果不能排除，就会加重他们的厌学思想，甚至导致逃学等现象。马斯洛的需要层次理论认为“人类除了最基本的生理、安全需要外，更高层次的需求就是对尊重的需求，希望得到他人的肯定和欣赏，得到社会的肯定性评价，这是人们心理最高需要。”当孩子不知道该如何获取关注和赞扬的时候就会用错了方式。例如，奇异的服装打扮、精美的文具用品或者使用暴力等等。这让原本简单的问题更加复杂化了。