关于高中音乐教学的思考

《普通高中音乐课程标准》指出：“音乐与生活具有广泛、密切的联系，对人的全面发展有着深远的影响。”明确了音乐在学校教育中的地位。但受应试教育的影响，在高中阶段，特别是到了高三年级，能够在普通班级正常开设音乐课程的学校是少而又少，音乐成了个别有音乐天赋的特长生的专利。这应该引起学校、老师甚至社会的极大关注。