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用生活教育培养“真人”

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摘要 生活教育的目的是培养“全面发展的”的“真人”。“教学做合一”是陶行知先生生活教育理论的教学方法论,本文以陶行知的教育理论为依据,以具体案例探讨通过生活教育培养“真人”。
作者 焦芳枝
机构地区 重庆市育才中学
出处 《重庆陶研文史》 2014年第1期94-95,共2页
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