摘要
MOOC发展至今,在获得众多推崇的同时,其难以透明的考试制度却一直备受争议。所有参与MOOC的高校也因此没能给予学生相应学分。面对如此困境,香港科技大学创新思路,独树一帜,首家推出了线上线下的混合式教学模式,在这种方式下学习并通过学校考试的学生都能够获得该校该门课程的学分。这一创举将打破目前绝大多数MOOC没学分的历史,或将为MOOC的发展带来新的突破。
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2014年第6期9-10,共2页
Chinese Journal of Distance Education