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构建企业学习体系的“524”法则
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摘要
学习,从本质上看,是学习者进行自我知织建构的过程;学习力,从根本上看,是学习者的内驱力。该学习什么东西、如何学习,都是因人而异的。在我看来,明确自己的学习需求、了解自己的学习特性或偏好,找到最适合自己需求和特性的学习渠道、方式、方法,是我们每个人提升学习力的关键,也是你在21世纪更好地生存与发展的核心能力。
作者
邱昭良
边肖洲
机构地区
北京学而管理咨询有限公司
不详
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2014年第6期95-96,共2页
Chinese Journal of Distance Education
关键词
学习体系
法则
企业
学习特性
学习需求
学习渠道
核心能力
21世纪
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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中国远程教育
2014年 第6期
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