案例教学法在大学生心理健康教育课程中的应用

案例教学法能提高大学生心理健康教育课的实效性，在应用中可分为课前准备工作和课堂实施两个阶段。课前准备工作主要包括确定案例类型、选择心理健康教育典型案例、设计与组织教学、组建讨论小组和熟悉教学案例五个方面，课堂实施包括呈现教学案例，讨论疑难问题，讨论解决方案及其实施，总结、评价与反馈等四个步骤。