利用生活体验开展高中物理课堂教学的思考

随着社会的需求不断提升、新课改的不断深化，高中物理教学应当紧密联系学生生活的实际，激发学生们的学习积极性，提升对物理学科的兴趣，增强学生对知识的掌握和理解，促进知识的建构、记忆、巩固和迁移，提高学生理论联系实际的能力，增强学生们的抽象、分析、概括能力。文章通过针对当前我国高中物理学科的特点和脱离实际的原因等进行了剖析，试析了我们应当如何联系学生生活的实际来进行物理教学。