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浅谈大学生审美教育中贯彻因材施教的原则
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摘要
大学生审美教育要从实际出发,把好每个学生的自身认知水平,个性特点,准确最佳方案,取已所长,避已所短,激发学生的学习兴趣,通过各种方法,潜移默化的去熏陶,感染。这需要经历一个长期的培育过程,德育,美育都要渗透其中。
作者
祖宏姣
机构地区
吉林农业大学 马克思主义学院
出处
《青年与社会》
2014年第3期71-71,共1页
Young Society
关键词
审美教育
潜移默化
美育
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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青年与社会
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