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学生为主体的物理教学论课堂教学模式的构建
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摘要
基础教育改革以及新的教育理念对过去的教育思想和观念提出了挑战,也给师范教育提出了严峻的课题,应调整教学内容,改进教学方法,构建有利于发挥学生主体地位的课堂教学模式。本文对物理教学论课堂教学模式进行了探索和研究。
作者
张志宏
机构地区
白城师范学院物理学院
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2014年第4期45-46,共2页
关键词
案例教学模式
情景教学模式
自学讨论模式
分类号
O4-4 [理学—物理]
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2014年 第4期
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