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定格特写与矢量透视:“历史细节”在课堂教学过程中的运用——以法国大革命为例
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摘要
“历史细节”指的是组成历史事实的一系列具体的环节或情节中,与人物活动、事件发展、社会变迁等密切相关,具体、形象、典型的最小的组成单位或元素。中学课堂教学过程中通过对“历史细节”的“定格特写与矢量透视”,是引导学生亲历“历史”、探究“历史”,感知历史魅力,促进情感体验,增长历史智慧,完善思维方式,塑造健全人格的重要方法。
作者
郎宇飞
机构地区
上海市敬业中学
出处
《历史教学问题》
CSSCI
北大核心
2014年第2期135-137,131,共4页
History Research And Teaching
关键词
课堂教学过程
历史细节
法国大革命
矢量
特写
“历史”
历史事实
社会变迁
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
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历史教学问题
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